Observa-se ,que a informação é a matéria-prima do conhecimento. É o primeiro passo para compreender o mundo, para criar novas relações, contextos. Sempre tivemos mais informação que conhecimento. Agora aumentou dramaticamente a quantidade e variedade de bibliotecas, base de dados, tenologias e meio de acesso.
Isso, de um lado, é fascinante, porque cada vez mais variadas informações estão disponíveis a qualquer momento. De outro, nos deixa inseguros sobre o que escolher a cada instante e como interpretar e integrar o que escolhemos.
Convém lembrar, que esse comhecimento só é construido quando se atribui significados a informação. E quem faz isso é o professor, em seu papel insubstituível de mediador e orientador do processo de ensino-aprendizagem. Tecnologia é, portanto, ferramenta para encontrar novas soluções para velhos e novos problemas, e melhorar com isso a qualidade do ensino e o trabalho do professor.
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